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杨浦区少年宫:为孩子们打开“非遗”之门

2019-08-04 点击:1764
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“每年夏天,我的祖母都会寄给我一个驱蚊香囊,但是今年夏天我第一次给了我的祖母一个小包。”对于许依依,这个暑假,儿童宫的非遗产课程区成了她和传统文化。最近的时刻。徐孝义的朋友们经历过扎染,纽扣和面团制作等课程。

这样一个非遗产经验和公益课程,区儿童宫每周开设10个班,共1000个学习名额,培养了一批“非遗产”技能的小接班人。

徐依依的父母告诉记者,孩子们参加了非遗产课程,他们还收集了儿童宫编辑的一套《智慧中华我是非遗传习人》系列教科书,内容包括剪纸,扣,小袋,面团等10个部分。和影子。每本小册子都配有手工制作的工具包,孩子可以跟随老师学习。

儿童宫项目专职教师严惠珍表示,儿童宫在五年内访问了数十个非遗传继承者,从大量资源中选择,完善和优化,形成适合的“非遗产”了解中小学生的身心特征,并符合教育规律。教科书和教材将分发到学区的中小学,学习成果将通过课程巩固。 “这样,即使学校缺少相应的教师或教师,因为有系统和标准化的课程材料,经过儿童宫组织的特殊培训,新教师可以在短期内承担相应的教育和教学任务。时间。“

“事实上,这次编写的教科书在新媒体技术的帮助下突破了飞机通信的局限性。”阎惠珍在教科书中向记者展示了“谜团”。通过扫描教科书内部的二维码,您可以观看儿童宫的小型主机课程。通过动画传播,成员配音的微课程帮助学生了解每种非传统传统技能的历史渊源;同时,减少离线学习的时间和空间限制,让学生充分利用碎片时间,随时随地学习。

据了解,目前的一套教科书和微课程辐射了该区200多所学校,在教师层面,进行了13区的非学习培训。其中,微课程被授予上海梅雨微课堂比赛一等奖,并被授予2018年上海市课外特色学生活动项目(课程)资源,被列入课外特殊学生活动共享资源库。在上海和辐射西藏。日喀则,贵州等地为偏远地区运送传统文化教育。

件和特点,推广上海戏曲,上海剪纸,民间文化,奇异戏剧等上海本土文化艺术被纳入学校艺术教育,培养非遗产项目和协会。 2018年,杨浦区儿童宫被评为中国优秀文化研究和上海非遗产校园优秀培训基地。区内49所中小学已成为“全国文化基地学校”,区域民族文化传承教育覆盖率达到100%。

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